孩子培训班排到年三十，寒假培训当需减量

　　再过20天左右，就到期末考了。记者做了个小调查，身边十多位家长，从幼儿园大班到初一学生，大家的寒假安排几乎都已妥当。很多人报了培训班，查漏补缺，有孩子一放假就开始上课，一直上到年三十中午;也有人要趁假期，回老家来场深度游，要把家族的故事带回来(1月2日“都市快报”微信公号)。

　　看到这则新闻，笔者不禁发声：孩子培训班排到年三十，寒假培训当需减量!

　　经过了一个学期紧张的学习生活，寒假本是学生们最开心、最轻松的日子之一。然而，现实却让不少孩子“心碎”——他们的假期早已被各类补课班、衔接班、超前学习班占满了。如有个孩子的最后一节数学课，要上到年三十才结束。另一个孩子寒假第一周上课，过年走几天亲戚后，又要上课收心了，算起来，整个寒假只能休息四五天。寒假里的学生真的比上学还辛苦，学校起码一周中有2天不上课。

　　为什么会出现寒假补课好疯狂的现象?升学压力大是主因。家长的紧迫感、危机感加大，导致初中阶段培训特别火爆。面对寒假补习班，许多家长也很纠结——一方面不愿孩子太累，并且花费不菲;另一方面看见大家都在补课，又不愿孩子“输在起跑线上”。

　　笔者认为 ，寒假时间适度安排培训未尝不可，但学习时间占假期的三分之一为宜。学习的方式也可以多样，因为孩子的很多能力和知识不是在课本上就能获取的。如孩子可参加社区志愿活动、短期研学旅行，等等，这些学习方式既能锻炼身体，又能增长见识，对孩子的成长非常有意义。小学四年级家长刘爸对儿子布置的寒假作业——回老家诸暨来趟深度游、讲出家族的故事就挺好的。当然，家长要帮助孩子统筹安排剩余时间，防止孩子在寒假陷入网络游戏不能自拔。

　　要从根本上遏制寒假补课好疯狂现象，当务之急是积极推进以升学考试为中心的应试教育向以人的全面发展为中心的素质教育转变，积极探索大学“宽进严出”的教育制度改革，这样才能真正还孩子一个快乐健康的寒假。

　　王红峰