“习惯是人生 的主宰”。初中阶段是良好 习惯的培养巩固期,是养成 教育的关键期。滕州市西岗 中学以“抓常规管理成常 规,促习惯养成成习惯”的 管理思路,在“恒”、“细” 二字上狠抓了学生良好学 习、生活习惯的养成。
在“恒”字上:学校将 学生每天在校的活动情况分 成 12 个板块进行量化考核, 每天都由师生组成的值周小 组进行检查考核,坚持每天 一公布,每周一总结,每月 一评比。在“细”字上:细 化内容,细化要求,从细微 处让学生意识到养成的必 要,体验到习惯的力量,感 悟到文明的光泽。如穿着仪 表方面,要求做到“四个 一”,写字姿势做到“三个 一”,课堂行为“六注意”, 就餐做到“三不四净”,寝 室做到“三有两齐”。“恒” 与“细”的结合,把养成教 育落到了实处。学生的日常 行为由他律变成自律,由约 束变成自觉。
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