乐学教育副总裁李政:创新教育形式,打造精品课程

2018-02-27 11:08:37 来源:东北新闻网 编辑:商讯

 当传统教育遇上“互联网+”会发生怎样的化学反应?作为拥有多年教育培训经验的李政对此颇有感触,他说:“2007年我正式加入到新东方教育科技集团,并在一年时间内成为北京新东方高考化学首席讲师,化学学科带头人。之后的几年里,我基本上都在打磨自己的课程,从逻辑框架到呈现形式包括话术都反复的锤炼和印证。2011年左右,我开始尝试录制了一些在线课程,并在全网广泛传播。”李政认为高质量的内容依然是教育的核心,同时技术手段能让一些学习场景变得便捷,利用大数据可提升学习效率。

从新东方到乐学教育

  当被问及是何机缘巧合促使其加入到乐学,李政回答说:“2013年至2014年期间,我的培训班场场爆满,过道也都加满了座。但每年一个线下超级名师的上限也就是800-900名左右的学员。我觉得这不是我课程和能力的问题,这是一个班级容量以及个人时间所导致的物理瓶颈。我很想突破这个瓶颈,想寻求在线教育的解决方案。我曾接触过很多家在线教育机构,但彼此间的理念存在偏颇。直到我遇到了乐学教育CEO曹允东,他是学而思教育科技集团创始人,也是纽交所历史上最年轻的敲钟人。他坚持做最优质的内容,坚信教育的力量的观点深深打动了我。这正是我一直以来的原始动力,此后我正式加入到了乐学教育。”

李政于2015年1月加盟乐学在线并参与高考大电影的制作,后拍摄MV《记得吗你还学过化学》,在各大门户网站广泛传播,3000W+点击,乐学人气榜冠军、课程销量冠军,好评如潮。说到当时设计“大电影”课程的初衷,作为参与人的他讲到:用最短的时间,最有趣的呈现形式,给学生提供最有效的解题技巧。比起传统的网校类课程,乐学“大电影”更有效、更有趣。而在“大电影”开始拍之前。很多人都问过我类似的问题,这东西靠谱吗?也有各种唱衰的声音。但事实是我们的优质内容吸引来了大量的学员,直到现在还有些机构在模仿这种方式制作视频。

“大电影”是在主打利用碎片时间学习的概念,迎合当今的“快餐文化”。这一创新虽然形式上生动有趣,但学习的本质上还是痛苦的,还是需要系统进行的,就算是碎片化的时间,也需要系统的进行利用。因此,“大电影”推出之后,乐学倾力组建了市面上最顶级的教师团队,设计出了体系化的直播课程,为学生规划出最科学最高效的系统化解决方案,同时配合了各类精心设计的碎片化课程辅助主线的推进。比起传统网校类的录播课程,乐学的优势就在于有趣、高效、权威,乐在学习,乐在教育。学生在感兴趣之后,对体系的接受程度明显大幅提升。

一直被模仿,从未被超越

  乐学直播课程在市场上非常有竞争力,这是源于乐学的教学研发能力和对教学产品的质量把控。关于品控,我们非常的严格,也可以说是“苛刻”。乐学所有的直播课都是在总部高规格装修的固定演播厅内进行,所有教师授课时的穿着讲究,绝不可邋遢随意,所有课程的板书或PPT必须提前演练至少3次,必须保证课程节奏的流畅,必须关注到教学过程中的弹幕互动,必须重视学员对教学内容的反馈,课程从创意到研发再到呈现的全套流程由教学总监验收监督,最大程度实现保证课程的呈现。谈到产品研发,李政表示:优秀的产品研发能力离不开我们优秀的教师团队的努力,有些学科的带头人我们足足找了两年,原则上宁缺毋滥。李政任职VP一年之内,聚集了市面上最顶级的高考教学战队,他们有的是来自清华北大等全国最强高校的超级学霸,有的则是原新东方,学而思等机构学科带头人级别名师。“我总是以严苛的标准要求各学科教研总监,总监们也会同样的严格要求组内的其他教师。10分钟的碎片课也好,1小时的直播课也好,90分钟的访谈节目也好,全部都要精心准备设计,甚至要有逐字逐句的演讲稿。这是登上直播讲台的硬指标之一,质量不达标的课程一律不准上线。就是这样的高标准严要求才使得我们的课程保持了很强的竞争力,在市场中脱颖而出。同时,我们还非常重视对新教师的选拔和培养机制,清北中科院C9是招聘首选,专业的匹配程度也是重要的参考依据,保证尽可能寻找到资质最佳的新人。当然我们在“这个看脸的时代”也是十分有竞争力的,我们团队中有很多颜值与实力并存的教师,甚至有传说中的“北大校草”。所以无论拼硬实力,还是软实力,乐学的教师都是超一流的。再有就是培训和教研体系,乐学拥有强大的基因,从1.0时代名师团队就一直在更新迭代,每一次变革之后,都是变得越来越强大。”

2015年以来,乐学面向K12领域,打造“乐学在线”名师在线教育系列产品,打造集“大电影”视频教学、名师在线答疑、考前冲刺辅导于一体的移动端“在线课堂”,主打的“乐学中考”“乐学高考”线上业务迅速辐射全国,注册用户数超过200万,培养众多学员考入清华、北大、复旦等名校。2017年,乐学进军K12线下培训领域,线下校区已覆盖上海、江苏、广东、山东、湖南、四川、辽宁等十余个省区市的近20个重点城市。

李政最后还列举两个事实证明乐学的课程质量。第一,乐学的用户不只有学生,还有很多公立校内比较认可在线教育的教师,在此感谢他们给我们提出了很多建设性的意见。第二,乐学的课程体系、形式、内容,甚至连教师介绍文案都会被其他平台的教师模仿借鉴。“一直被模仿,从未被超越”,这也是我们一往无前的前进动力。乐学接下来会引入更优秀的人才,搭建更出色的教学团队,产出更优质的课程内容。2018,乐学将集结更多高考名师,跨越地域限制,分享优质教育资源,让更多学生体验优质课程,为实现教育公平做出一份努力。

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