由《马说》看干部培养

2018-12-18 09:08:43 来源:科普网 编辑:风云

  “策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”,出自唐朝散文家韩愈的《马说》。食马者不通养马之术,故“执策临马而不识马”。干部培养亦如此,要想培养出干部队伍中的“千里马”,就必须精通“养马之术”。

  用好“策马之道”。千里马需要用正确的方法鞭策,干部人才亦然。要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,用好“策马之道”。要挥舞好手里的“马鞭”,让干部明确“有所为”和“有所不为”的界限。健全科学的干部考核评价机制,让干部有干劲,形成“能者上、庸者下”的科学高效的竞争机制。树立明确的选人用人导向,让干部有奔头,旗帜鲜明地选用实干担当者,激励干部干事创业。牢固树立纪律红线意识,让干部“心有所戒,方能行有所界”。对于“踩雷区”、“越底线”的干部,要坚决查处,在干部队伍中形成强有力震慑。

  尽好“食马之材”。“马之千里者,一食或尽粟一石。”干部培养不能“又想马儿跑,又不给马儿吃草”,要给干部提供足够的能量供其奔跑。既要注重理论知识的浇灌,对于重大政策方针要及时入脑入心,也要注重实践能力的锻练,鼓励干部到基层一线,在实践中提升群众工作的能力和解决复杂问题的本事。要以培养“复合型干部”为目标,加强干部培养不断优化干部的知识结构、能力水平和思想维度,提供充分的“食材养料”,避免“食不饱,力不足,美不外见”的情况发生,让“千里马”蓄满能量跑起来。

  通解“马嘶之意”。伯乐通解千里马的“马嘶之意”,才能于“常马”中将其发掘出来。干部培养也如是,“伯乐”要主动贴近干部闻其声、观其行、通其意。发挥好干部座谈的作用,及时与干部沟通,主动排解干部在成长中遇到的难题,成为干部眼里的“及时雨”。注重干部的真实反馈,了解干部知识能力的“长短板”,有的放矢,做到“所补即所缺”。顺通干部成长的脉络,让马儿意有所通,通有所效,真正让“千里马”酣畅淋漓地把才能发挥出来。

  作者:宋晓杰

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